學(xué)校資訊
藝文中專召開嚴肅班紀、整頓教風專題會議
2025-03-30
瀏覽次數(shù)：256
以規(guī)范促質(zhì)量 以教風強學(xué)風
2025年3月28日下午，宿州市藝文中等專業(yè)學(xué)校在藝術(shù)樓二樓召開“嚴肅班紀、整頓教風”專題會議，全體教職工參會。會議聚焦課堂教學(xué)規(guī)范、師德師風建設(shè)及教學(xué)質(zhì)量提升，旨在進一步強化教學(xué)管理，營造嚴謹務(wù)實的育人氛圍。
會上，教務(wù)科科長張國芳詳細解讀了《學(xué)校課堂教學(xué)評價標準》《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與多元化評價管理辦法》，強調(diào)從備課、授課到課后評價的全流程規(guī)范化管理。
朱華校長結(jié)合當前問題提出整改要求：一是整治“班風松散”現(xiàn)象，加強課堂秩序管理，明確“課堂秩序不僅是班主任職責，更是全體教師的責任”；二是糾正“教風不正”傾向，堅決杜絕“只教不管”行為，對師德師風問題“零容忍”，同時對心理輔導(dǎo)中心負責人馬溪老師提出表揚，樹立師德典范。
學(xué)校專職督導(dǎo)林慶安教師作《一名合格教師必備的基本素養(yǎng)》專題輔導(dǎo)。林老師結(jié)合其教學(xué)研究經(jīng)驗，從規(guī)范課堂設(shè)計、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善評價體系三方面展開：
1.備課重實效：以課標為綱，結(jié)合學(xué)生實際設(shè)計教學(xué)情境，善用多媒體、板圖、實驗等多元手段；
2.課堂求創(chuàng)新：倡導(dǎo)“真情景—真問題—真探究”的沉浸式教學(xué)，通過合作探究、角色扮演等活動引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做”；
3.評價促發(fā)展：推行“班級學(xué)習評價小組”機制，制定量化表對課堂表現(xiàn)、主題活動進行多維評價，確保教學(xué)成果落地。
林老師以“河流流速與流量影響因素探究實驗”為例，闡釋如何通過案例分析與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，為課堂教學(xué)提供生動范本。
此次會議為學(xué)校教學(xué)規(guī)范化建設(shè)指明了方向。全體教職工表示，將以更高標準落實教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴守師德底線，以扎實教風帶動優(yōu)良學(xué)風，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才貢獻力量。
